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课程体系 curriculum structure

课程优势

集过往之所学 展未来之所需
国防海洋课程铸家国情怀 国际理解课程拓国际视野
STEAM课程让孩子思维更活跃 良习课程让孩子更优雅
研学旅行课程带领孩子亲近自然 校园主题日课程教会孩子社会参与
多元评价体系让孩子更自信
优博平台走势图 为孩子的卓越发展坚实奠基

育人目标优博平台走势图培养具有家国情怀与国际视野的世界公民和未来精英

课程目标融合•共生

课程结构国家标准课程、国防海洋课程、未来领导力课程

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杏坛师道

师者,所以传道受业解惑也。

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“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

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《小王子》书摘

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狐狸说:“对我来说,你只是一个小男孩,就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说,我也只是一只狐狸,和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是,如果你驯养了我,我们就会彼此需要。对我来说,你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说,也是你的世界里的唯一了。” 星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星 。 “如果你说你在下午四点来,从三点钟开始,我就开始感觉很快乐,时间越临近,我就越来越感到快乐。 到了四点钟的时候,我就会坐立不安,我发现了幸福的价值,但是如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。” “你们很美,但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说,“没有人能为你们去死。当然啰,我的那朵玫瑰花,一个普通的过路人以为她和你们一样。可是,她单独一朵就比你们全体更重要,因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩,甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。” 我们整天忙忙碌碌,像一群群没有灵魂...

里尔克诗五首 | 谁此刻孤独,谁就将长久孤独

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里尔克诗五首 | 谁此刻孤独,谁就将长久孤独 赖纳·马利亚·里尔克 奥地利作家 20世纪德语世界最伟大的诗人 欧洲现代最伟大的三位诗人之一 德语文学史上唯一堪与荷尔德林比肩的诗哲 里尔克曾说 我的诗集就是我的坦白 我一生的故事 我的一生就是一场漫长的康复…… 孤独一如我历来的生活,甚至更甚。 罗伯特·穆齐尔这样评价里尔克 在通往一种未来的世界图像的道路上 他将不仅是一个伟大的诗人 而且也是一个伟大的引导者 斯蒂芬·茨威格说 里尔克对表述和坦露感情有着巨大的羞怯感 里尔克是世界上最柔弱、精神最充溢的人 里尔克墓碑 其墓志铭为 玫瑰,纯粹的矛盾,乐为无人的睡梦,在众多眼睑下。 旅行、爱情、冥想、死亡是里尔克的关键词。 玫瑰是一个致命的隐喻 里尔克正是在采摘玫瑰的时候刺破手指 得了败血症后不治身亡 诗人不断地旅行 不断地道别 漂泊成为他的宿命 01 黄昏 寂寞在最后的房屋后 红红的太阳进入睡眠, 庄严的终曲八度音里 白昼的欢呼渐渐隐散。 调皮的光们天晚依然 在檐角上...

一个称作“学校”的地方不应该是什么

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转型时期,泥沙俱下、是非混乱的现象十分普遍,许多事物常常会大尺度地偏离其赖以立足的支点,以至于在对这些事物进行界定时,常常需要先从反面去说清楚它们不应该是什么,然后再从正面去说应该是什么。“学校”便是一个典例。 不过,如今的社会荒谬、奇葩、搞笑之处实在太多,以至于真要全无遗漏地罗列出学校不应该是什么也并非易事。美国人约翰﹒I﹒古得莱得写过一本广受教师欢迎的书,书名为《一个称作学校的地方》。这个书名有点意思,笔者不妨以它为导引,简略谈谈一个称作“学校”的地方不应该是什么。 首先,一个称作学校的地方不应该是官场。官场中讲究的是上下有等、尊卑有别,司空见惯的是对上惟命是从、溜须拍马,对下以我为尊、颐指气使。质疑现存秩序为官场所不允,探询事物真相为官场所避讳,顶撞领导权威为官场之大忌。凡此种种的官场规则对学校而言无异于致命毒瘤,因为一个称作学校的地方是需要奉行真理至上的,不能容忍官场规横行于其中。 其次,一个称作学校的地方不应该是商场。支配商场的基本原则是利字当头、有利可图,商场中通行的是物质高于精神、付出旨在索取,商场中信奉的是一切皆为生意、有偿交换有偿。当然,商场中也不时有免...

朱光潜:谈书评

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谈到究竟,文艺方面最重要的东西还是作品。一个人在文艺方面最重要 的修养不是记得一些干枯的史实和空洞的理论,而是对于好作品能热烈的爱 好,对于低劣作品能彻底地厌恶。能够教学生们懂得什么才是一首好诗或是 一篇好小说,能够使他们培养成对于文学的兴趣和热情,那才是一位好的文 学教师;能够使一般读者懂得什么才是一首好诗或是一篇好小说,能够使他 们培养成对于文学的兴趣和热情,那才是一位好的批评家。真正的批评对象 永远是作品,真正的好的批评家永远是书评家,真正的批评的成就永远是对 于作品的兴趣和热情的养成。 书评家的职务是很卑恭的。他好比游览名胜风景的向导,引游人注意到 一些有趣的林园泉石寨堡。不过这种比拟究竟有些不恰当。一个旅行向导对 于他所指点的风景不一定是他自己发现出来的,尤其不一定自己感觉到它们 有趣。他可以读一部旅行指南,记好一套刻板的解释,遇到有钱的顾主就把 话匣子打开,把放过几千次的唱片再放一遍。书评家的职务却没有这么简单。 他没有理由向旁人说话,除非他所指点的是他自己的发现而且是他自己的爱 或憎的对象。书评艺术不发达即由于此。在事实上,一个人如果不以书评为职业,就很难有工夫去天天写...

好书推荐——《爱的教育》

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【作者简介】 《爱的教育》的作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯,意大利因佩里亚人,是著名儿童文学作家,也是一位多产作家,是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。埃迪蒙托·德·亚米契斯15岁加入摩德纳军事学院,开始了他的军旅生涯。那时的意大利受法国大革命的影响,爱国情绪高涨,这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。是本上介绍到“就作家而言,他童年的种种遭遇……社会的、时代的、民族的、地域的、自然的条件对他幼小生命的折射,这一切以整合的方式,在作家的心灵里形成了最初的却又是最深刻的先在意向结构核心。”尽管意大利在1870年实现了民族统一,但人民生活的处境并没有得到改善,他希望借助学校教育,借助博爱、宽容的精神,传播现代文明。亚米契斯的著名作品《爱的教育》,是一本日记体小说,情感丰富文笔优美。 【内容提要】 《爱的教育》采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的意大利四年级小男孩的成长故事,主要由三部分构成:安利柯的十个月日记;他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章;以及十则老师在课堂上宣读的小故事。书中的每个故事都是充满着童年情趣的,用通俗简短的语言讲述着一个个的小故事。如...

校园风采 Campus style

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